Definición de integración escolar

Brindar la oportunidad a aquellos niños que presentan necesidades educativas especiales con o sin discapacidad de integrarse a la comunidad educativa y aprender de acuerdo a sus capacidades y desarrollarse en un ámbito cálido y armónico en conjunto con su sociedad y cultura.
es la oportunidad que tiene todo niño y niña de compartir en la escuela regular sin distinción de sus potencialidades, habilidades, intereses, formas de apropiarse del aprendizaje, sus ritmos de trabajo, etc. Es el respeto por la diversidad, el derecho de cada niño y niña a ser diferente y ser tomados en cuenta tal como son por todos los participantes de la comunidad educativa
que los niños con necesidades educativas especiales tengan la oportunidad de que de les trate como iguales los niños y maestros con los cuales convive.
es abrir la posibilidad de que en la diversidad y su respeto todos podamos aprender y enriquecernos de lo valiosos que somos, cada uno con sus dones. Es tener mente abierta para aceptar lo que no puedo entender y donar mi saber ante otros que lo pueden necesitar sin negarles la posibilidad de enseñarnos también.
posibilitar la inserción de aquellos niños con necesidades educativas especiales en el sistema educativo ordinario, reconociendo que la diversidad y las diferencias son parte integral del ser humano y la sociedad.
El poder crear un ambiente, el más propicio para lo niños para que estos puedan integrarse a su nuevo ámbito
Es aceptar que todos los individuos somos diferentes y necesitamos de alguien que nos guíe. Aceptar al otro como es y no tratar de cambiarlo sino de modificarlo.
Responde a la necesidad de cada ser humano, de ser parte de un todo, evitando una segregación y no tratar de cambiarla por una seudo integración, teniendo en cuenta fortalecer el status socio-cultural-educativo del niño.
es la interacción entre alumnos y profesor con el fin de ayudarse mutuamente en sus necesidades
Favorecer el desempeño de una persona con necesidades educativas especiales, considerando sus derechos y deberes, potenciando sus capacidades, garantizando un clima apropiado, de contención y respeto.
Favorecer el desempeño de una persona con necesidades educativas especiales, considerando sus derechos y deberes, potenciando sus capacidades, garantizando un clima apropiado, de contención y respeto.
insertar al niño en un lugar en el que este en contacto con otro
es la interacción entre alumnos y profesor con el fin de ayudarse mutuamente en sus necesidades
es la interacción entre las diferentes áreas educativas en la superación de la educación especial
es lograr que los niños con necesidades educativas especiales se inserten en la escuelas 'común' como los niños de esa edad intentando que interactúen entre ellos.



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